Будущее, которое начинается сейчас
«Генетика AR»:
основы наследования генов в твоем смартфоне
Мобильное приложение с дополненной реальностью позволит наглядно и интерактивно представить основы наследования генетической информации учащимся 9-11 классов
![1521270196189953057.jpg](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_9418280dea1044d29958feb3f53ee04a~mv2.jpg/v1/fill/w_940,h_455,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/1521270196189953057.jpg)
Преимущества дополненной реальности
Ученикам трудно представить гены: их буквенные обозначения кажутся абстрактными и непонятными. Возможности дополненной реальности сделают процесс изучения наследования признаков наглядным и увлекательным.
![vr-obrazovanie-737x415.jpg](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_d12b09cf190e450797e0b9ded3dbf37c~mv2.jpg/v1/crop/x_0,y_0,w_460,h_415/fill/w_115,h_104,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/vr-obrazovanie-737x415.jpg)
Особенности приложения
Ученик не пассивный наблюдатель, а тот, от кого зависит процесс и результат
Школьники самостоятельно выбирают объект исследования и комбинируют карточки с генами интересующих признаков, а затем, наводя смартфон на карточки видят получившийся результат.
![пеший туризм](https://static.wixstatic.com/media/1d9c76c831404b2b993ee1c782c168ab.jpg/v1/fill/w_115,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%B8%D0%B9%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC.jpg)
Принцип построения заданий: от простого к сложному
Начальные тренировочные задания напоминают генетический калькулятор: есть условие задачи, которое следует представить с помощью карточек-генов, чтобы увидеть результаты скрещивания. Для решения более сложных нужно продемонстрировать понимание законов наследования.
![айфон](https://static.wixstatic.com/media/72a1ac5b17cf42d99c4328c52b877ca1.jpg/v1/fill/w_115,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/%D0%B0%D0%B9%D1%84%D0%BE%D0%BD.jpg)
Повышение вовлеченности, коммуникаций между обучаемыми и интереса к предмету
Результатами можно делиться как с преподавателем, так и с друзьями – следить за своим положением в рейтинге юных генетиков.
![Students Typing at Their Computer](https://static.wixstatic.com/media/b35d1982d75d440a9728e0c1169ed4af.jpg/v1/fill/w_115,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Students%20Typing%20at%20Their%20Computer.jpg)
Упрощение жизни преподавателя
Использование приложения будет полезным, как на этапе объяснения, так и в процессе тренировки и самопроверки: ученик самостоятельно решил задачу, а потом проверил себя с помощью приложения.
![Startup Development Team](https://static.wixstatic.com/media/ad69a2abe15749a9a62bbfb83c3003c7.jpg/v1/fill/w_115,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Startup%20Development%20Team.jpg)
Структура приложения
Мобильное AR-приложение считывает маркеры на карточках с обозначением генов и дополняет реальность моделями родительских организмов и их гибридов
![266678.jpg](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_2c965114c8ad46d185625c68fd532131~mv2.jpg/v1/fill/w_75,h_42,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/266678.jpg)
Материальная основа:
- карточки – 68 штук 5х5 см (5 листов А4) или
- кубики – 24 штуки (24 листа А4)
![Снимок.JPG](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_bc14faff34f3472e94ca46ff44309ec9~mv2.jpg/v1/fill/w_75,h_59,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA_JPG.jpg)
Принцип:
1 карточка/1 грань куба – 1 аллельный ген
![пули Journal](https://static.wixstatic.com/media/3c299b3d7e004bb0902ef96c0a563fa1.jpg/v1/fill/w_75,h_50,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/%D0%BF%D1%83%D0%BB%D0%B8%20Journal.jpg)
Вариации карточек дают возможность увидеть результаты всех типов скрещиваний изучаемых в курсе биологии 9-11 классов.
Пример работы с приложением
Выбрать объект
Допустим, морская свинка
Определить признаки для исследования
Например, длина шерсти
Определить генотип особи путем выбора соответствующих карточек
При соединении 2-х карточек
(например, А + а) – появляется особь с соответствующим признаком (морские свинки мохнатые)
Определить генотип второй родительской особи и увидеть результат скрещивания
Если к паре карточек (А+а) присоединить еще одну пару (А+а), соответствующую генотипу второй особи, и нажать на значок скрещивания (в генетике это «х», можно «сердечко»), то появится потомство морских свинок: 3 длинношерстных и 1 короткошерстный детеныш. Рядом с каждым детенышем будет отражаться их генотип (АА, Аа или аа)
![a_daisy_a_day_by_lieveheersbeestje-d7ovv](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_e7e45e287f49473bb90c7219d42e6b8b~mv2.jpg/v1/fill/w_123,h_123,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/40f3d1_e7e45e287f49473bb90c7219d42e6b8b~mv2.jpg)
Потенциальный социальный эффект реализации проекта
Изменение образовательного климата повлечет за собой следующие изменения в образовательной среде
![Client 8](https://static.wixstatic.com/media/64453492563a4dd4a6fff4dd901e6040.png/v1/fill/w_55,h_55,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Client%208.png)
Повышение результативности изучения курса «Генетика». Используя стандартные методы решать задачи на наследование генов учащимся сложно: процент правильного выполнения задания 28 ЕГЭ по биологии по данным 2018 года - 34%.
![Client 1](https://static.wixstatic.com/media/1ae1fa3c94da44ed90f789433558d966.png/v1/fill/w_55,h_55,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Client%201.png)
Повышение интереса к изучению биологии
![Client 5](https://static.wixstatic.com/media/34a050f696dc4d18978e83874a0b82bc.png/v1/fill/w_55,h_55,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Client%205.png)
Выбор выпускниками биологических специальностей
![Client 4](https://static.wixstatic.com/media/a9180480e17f49d981f060dbd259c0c1.png/v1/fill/w_55,h_55,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Client%204.png)
Развитие биотехнологии и биоинформатики
![writing on computer](https://static.wixstatic.com/media/fefbb1e69df546d0b5e1e73d6b8f3844.jpg/v1/fill/w_108,h_72,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/fefbb1e69df546d0b5e1e73d6b8f3844.jpg)
Развитие проекта
От разработки сценария и механики до массового использования в школах
Создание прототипа
на примере одного объекта
(горох посевной)
Увеличение количества исследуемых объектов
Кошка, дрозофила, курица, морские свинки, львиный зев и другие, в том числе человек. Возможно включение сказочных персонажей, например, Змея Горыныча с соответствующими признаками: количество голов, наличие/отсутствие крыльев, огнедышащий или нет и др.
Расширение раздела "Генетика человека"
позволит анализировать не только внешние признаки, но и наследование групп крови, резус-фактора, заболеваний сцепленных с полом, например гемофилии, дальтонизма, составление родословных
Учет кроссинговера и картирование хромосом
наглядно объяснит сложный биологический процесс
Делу время...
Помимо решения генетических задач планируется дополнить приложение 5 мини-играми для эмоциональной разрядки пользователей с использованием классического объекта основателя генетики Грегора Менделя - гороха
Отличия от других проектов со схожей механикой или тематикой с приложением Генетика AR
Ниже приведен анализ некоторых приложений для образовательных целей
Генетика AR - это не справочник
Гены 101 – содержит справочную информацию из курса генетики.
Генетика AR - это не тестовый контроль
Генетика. Контрольные вопросы, Генетика. Вопросы викторины PRO - приложения, предлагающие проверить уровень знаний по генетике.
Генетика AR - это не игра, хотя некоторые элементы игрофикации предполагает
Mendel Chess – игра в шахматы с генетическим уклоном, позволяющая скрещивать шахматные фигуры – не имеет связи с реальными генетическими задачами.
Веселый генетик. Смешные звери – позволяет создавать несуществующих гибридов из трех животных, получая разнообразных монстров. Весело, но только в качестве игры, что и не скрывают разработчики: ориентировано на пользователей 3-4 лет.
Генетика AR - о наследовании и изменчивости признаков, а не о строение ДНК и синтезе белка
Приложение «айМолекула: Биология ДНК» знакомит со структурой и функциями ДНК и РНК молекул, но только на молекулярном уровне – отражение мутаций на организме в целом проследить невозможно.
Genetic Code – приложение, позволяющее определить синтезируемую аминокислоту по нуклеотидам ДНК.
Генетика AR - это не симулятор
Симулятор SPORE позволяет развивать существа, но без учета генетической составляющей.
Генетика AR - не рассматривает синтез веществ, химические реакции
Мобильное приложение AR
«Занимательная химия» имеет похожую механику, в качестве материальной основы используются карточки, но посвящено химическим элементам и веществам.
Команда проекта
Молодые и целеустремленные представители образования и бизнеса в сфере IT решили объединиться, чтобы дополнить экосистему образования значимым продуктом, призванным вовлечь учащихся в процесс обучения, раскрыть сложные принципы наследования на молекулярном уровне и заложить основы генетической грамотности подрастающего поколения
![Лопаткина ЕВ (2).jpg](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_9700122f30c84fb7bf915d83a2306769~mv2_d_3307_3308_s_4_2.jpg/v1/crop/x_342,y_0,w_2514,h_2514/fill/w_80,h_80,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/%D0%9B%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%95%D0%92%20(2).jpg)
Преподаватель биологии и ОБЖ, автор проектов "Юный ученый", "Юный ученый 2.0 Энергия".
Победитель конкурсов iучитель 2019,
Воспитать человека 2017, Педагогический дебют 2012
Екатерина Лопаткина
![1539815393197_default.jpg](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_aab7a958af404577a1f1b5e3b1bc2e8e~mv2.jpg/v1/crop/x_58,y_0,w_542,h_542/fill/w_80,h_80,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/1539815393197_default.jpg)
Директор компании «Студия Gexar», резидент технопарка "Русский". Организатор международного фестиваля огненных искусств "Огни Востока".
Основной профиль - технологии виртуальной и дополненной реальности, нейросети
Денис Балюра
![Генетика AR_edited.png](https://static.wixstatic.com/media/40f3d1_de1dbcdf33004791915d9032fb6d752a~mv2.png/v1/fill/w_123,h_109,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/40f3d1_de1dbcdf33004791915d9032fb6d752a~mv2.png)