«Генетика AR»:
основы наследования генов в твоем смартфоне

Мобильное приложение с дополненной реальностью позволит наглядно и интерактивно представить основы наследования генетической информации учащимся 9-11 классов

1521270196189953057.jpg
 

Преимущества дополненной реальности

Ученикам трудно представить гены: их буквенные обозначения кажутся абстрактными и непонятными. Возможности дополненной реальности сделают процесс изучения наследования признаков наглядным и увлекательным.

vr-obrazovanie-737x415.jpg
 
 

Эффективным обучением движет интерес, который нужно сначала сформировать, а затем поддержать

Особенности приложения

Ученик не пассивный наблюдатель, а тот, от кого зависит процесс и результат

Школьники самостоятельно выбирают объект исследования и комбинируют карточки с генами интересующих признаков, а затем, наводя смартфон на карточки видят получившийся результат.

пеший туризм

Принцип построения заданий: от простого к сложному

Начальные тренировочные задания напоминают генетический калькулятор: есть условие задачи, которое следует представить с помощью карточек-генов, чтобы увидеть результаты скрещивания. Для решения более сложных нужно продемонстрировать понимание законов наследования.

айфон

Повышение вовлеченности, коммуникаций между обучаемыми и интереса к предмету

Результатами можно делиться как с преподавателем, так и с друзьями – следить за своим положением в рейтинге юных генетиков.

Students Typing at Their Computer

Упрощение жизни преподавателя

Использование приложения будет полезным, как на этапе объяснения, так и в процессе тренировки и самопроверки: ученик самостоятельно решил задачу, а потом проверил себя с помощью приложения.

Startup Development Team
 

Структура приложения

Мобильное AR-приложение считывает маркеры на карточках с обозначением генов и дополняет реальность моделями родительских организмов и их гибридов

266678.jpg

Материальная основа:
- карточки – 68 штук 5х5 см (5 листов А4) или
- кубики – 24 штуки (24 листа А4)

Снимок.JPG

Принцип:
1 карточка/1 грань куба – 1 аллельный ген

пули Journal

Вариации карточек дают возможность увидеть результаты всех типов скрещиваний изучаемых в курсе биологии 9-11 классов.

 

Пример работы с приложением

Выбрать объект

Допустим, морская свинка

Определить признаки для исследования

Например, длина шерсти

Определить генотип особи путем выбора соответствующих карточек

При соединении 2-х карточек
(например, А + а) – появляется особь с соответствующим признаком (морские свинки мохнатые)

Определить генотип второй родительской особи и увидеть результат скрещивания

Если к паре карточек (А+а) присоединить еще одну пару (А+а), соответствующую генотипу второй особи,  и нажать на значок скрещивания (в генетике это «х», можно «сердечко»), то появится потомство морских свинок: 3 длинношерстных и 1 короткошерстный детеныш. Рядом с каждым детенышем будет отражаться их генотип (АА, Аа или аа)

a_daisy_a_day_by_lieveheersbeestje-d7ovv
 

Потенциальный социальный эффект реализации проекта

Изменение образовательного климата повлечет за собой следующие изменения в образовательной среде

Client 8

Повышение результативности изучения курса «Генетика». Используя стандартные методы решать задачи на наследование генов учащимся сложно: процент правильного выполнения задания 28 ЕГЭ по биологии по данным 2018 года - 34%.

Client 1

Повышение интереса к изучению биологии

Client 5

Выбор выпускниками биологических специальностей

Client 4

Развитие биотехнологии и биоинформатики

 
writing on computer

Развитие проекта

От разработки сценария и механики до массового использования в школах

 

Создание прототипа

на примере одного объекта

(горох посевной)

Увеличение количества исследуемых объектов

Кошка, дрозофила, курица, морские свинки, львиный зев и другие, в том числе человек. Возможно включение сказочных персонажей, например, Змея Горыныча с соответствующими признаками: количество голов, наличие/отсутствие крыльев, огнедышащий или нет и др.

Расширение раздела "Генетика человека"

позволит анализировать не только внешние признаки, но и наследование групп крови, резус-фактора, заболеваний сцепленных с полом, например гемофилии, дальтонизма, составление родословных

Учет кроссинговера и картирование хромосом

наглядно объяснит сложный биологический процесс

Делу время...

Помимо решения генетических задач планируется дополнить приложение 5 мини-играми для эмоциональной разрядки пользователей с использованием классического объекта основателя генетики Грегора Менделя - гороха

 

Сортировщик

Задача - как можно быстрее сложить горошины с заданными признаками в ёмкость

Абстрактный узор 22

Отличия от других проектов со схожей механикой или тематикой с приложением Генетика AR

Ниже приведен анализ некоторых приложений для образовательных целей

Генетика AR - это не справочник

Гены 101 – содержит справочную информацию из курса генетики.

Генетика AR - это не тестовый контроль

Генетика. Контрольные вопросы, Генетика. Вопросы викторины PRO - приложения, предлагающие проверить уровень знаний по генетике.

Генетика AR - это не игра, хотя некоторые элементы игрофикации предполагает

  • Mendel Chess – игра в шахматы с генетическим уклоном, позволяющая скрещивать шахматные фигуры – не имеет связи с реальными генетическими задачами.

  • Веселый генетик. Смешные звери – позволяет создавать несуществующих гибридов из трех животных, получая разнообразных монстров. Весело, но только в качестве игры, что и не скрывают разработчики: ориентировано на пользователей 3-4 лет.

Генетика AR - о наследовании и изменчивости признаков, а не о строение ДНК и синтезе белка

  • Приложение «айМолекула: Биология ДНК» знакомит со структурой и функциями ДНК и РНК молекул, но только на молекулярном уровне – отражение мутаций на организме в целом проследить невозможно.

  • Genetic Code – приложение, позволяющее определить синтезируемую аминокислоту по нуклеотидам ДНК.

Генетика AR - это не симулятор

Симулятор SPORE позволяет развивать существа, но без учета генетической составляющей.

Генетика AR - не рассматривает синтез веществ, химические реакции

Мобильное приложение AR
«Занимательная химия» имеет похожую механику, в качестве материальной основы используются карточки, но посвящено химическим элементам и веществам.

 

Команда проекта

Молодые и целеустремленные представители образования и бизнеса в сфере IT решили объединиться, чтобы дополнить экосистему образования значимым продуктом, призванным вовлечь учащихся в процесс обучения, раскрыть сложные принципы наследования на молекулярном уровне и заложить основы генетической грамотности подрастающего поколения

Лопаткина ЕВ (2).jpg

Преподаватель биологии и ОБЖ, автор проектов "Юный ученый", "Юный ученый 2.0 Энергия". 
Победитель конкурсов iучитель 2019,
Воспитать человека 2017, Педагогический дебют 2012

Екатерина Лопаткина

1539815393197_default.jpg

Директор компании «Студия Gexar», резидент технопарка "Русский". Организатор международного фестиваля огненных искусств "Огни Востока".
Основной профиль - технологии виртуальной и дополненной реальности, нейросети

Денис Балюра

 
Генетика AR_edited.png

Хотите стать частью нашей команды?

Владивосток

+7 914 324 95 90

Thanks for submitting!